各院系:
为贯彻落实全国研究生教育会议精神,推进学校研究生教育教学综合改革,提升教学水平和人才培养质量,学校启动2022年研究生教育立项项目征集工作,现将有关事项通知如下:
一、申报类别
序号 |
类别 |
说明 |
1 |
研究生课程思政校级示范项目 |
每院系限申报2项,立项经费拟支持3万元,全校统一评审,择优支持。 |
2 |
研究生精品在线课程建设项目 |
每院系限申报2项,立项经费拟支持10万元。全校统一评审,择优支持。 |
3 |
专业学位研究生实践基地建设示范项目 |
立项经费拟支持12万元。要求项目建设目标合理、项目产出指标明确。全校统一评审,择优支持条件成熟的实践基地建设成为校级示范基地。 |
4 |
研究生教材培育项目 |
立项经费拟支持2万元。院系不限申报数量,全校统一评审,择优支持。 |
5 |
研究生教学成果奖培育项目 |
每院系最多申报2项,立项经费拟支持5万元。全校统一评审,择优支持。 |
二、项目要求
(一)研究生课程思政校级示范项目
为贯彻执行《高等学校课程思政建设指导纲要》、《中共首都师范大学委员会关于推进学校课程思政建设的实施意见》等文件精神,学校遴选研究生课程开展课程思政建设,促成专业课程与思政教育的相互协同和深度融合。公共课程注重提升研究生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力等;专业课程注重梳理教学内容,结合课程特点、思维方法和价值理念,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵等课程思政元素,提升课程的引领性、时代性和开放性。
项目结题要求:
1.获资助课程建设成为所在院系“研究生课程思政”示范课程。
2.在教学设计和课堂教学等环节,探寻课程与思政协同融合的有效途径。
3.撰写课程思政教学案例(含教学目标、教学重难点、设计思路和育人主题、教学设计理论支撑、教材教法设计、教学过程等)不少于3个。
(二)研究生精品在线课程建设项目
学校遴选一批校内优秀课程,建设成为校级研究生精品在线课程,加快推进人才培养模式改革。该项目要求完成视频拍摄制作,并基于SPOC或MOOC平台建成线上课程。课程建设及视频录制标准可参考《首都师范大学师星学堂教师使用手册》。
1.应为培养方案内必修课(含公共学位课程、专业学位课程),年度选课研究生人数不少于20人。
2.课程连续开设5年以上(含5年),课程特色鲜明,且口碑好。
3.建设内容包括视频拍摄和制作、作业和考试等内容上传等,要求课程内容完整。
项目结题要求:
课程验收要求使用在线教学平台(校内师星学堂,或其它MOOC平台)直接演示,现场验收。
(三)专业学位研究生实践基地示范项目
为强化产教融合的专业学位育人机制,提升专业学位研究生培养质量,学校遴选一批具有较好基础的专业学位研究生实践基地,建设成为校级示范基地。根据各专业学位点实践基地建设实际情况和发展需求,择优支持条件成熟的实践基地。
1.项目申报人应为主管研究生副院长(副主任)或专业学位授权点的负责人。拟申报基地应该是本单位重点建设的专业学位研究生实践基地。
2.参照《首都师范大学专业学位研究生联合培养基地建设及管理办法(试行)》【研发[2021]29号】,实践基地须依托具有一定影响力的校外企业、行业部门(具有法人资格的独立实体)。
3.具有一定的承载规模,每年接纳学生数不能太少。
4.在专业硕士人才培养改革、实践课程开设、专业教材编写等方面有明确的建设目标。鼓励设立“定制化人才培养项目”,积极探索“专业学位+能力拓展”育人模式,提升专业学位研究生的职业胜任能力。
项目结题要求:
1.要求完成正式协议签订和挂牌,明确联合培养的内容与培养方式、双方权利与义务等,要求建设成为校级示范基地。
2.年度进入实践基地联合培养的研究生数不少于10名,且达到教指委要求的实习实践时长。
3.在人才培养改革、实践课程开设、专业教材编写等方面取得创新性成效。
4.提交研究生实习实践总结报告。
(四)研究生教材培育项目
本项目贯彻落实教育部《普通高等学校教材管理办法》及《首都师范大学教材建设管理办法》等文件要求,旨在进一步发挥研究生教材在课程教学中的重要作用,鼓励和培育研究生教材编写,形成一批有影响力的研究生精品教材。建设成果符合出版标准的教材可择优资助出版。
1.建设内容主要包括研究生培养方案内课程计划编写的用于研究生教学的教材、正在使用的并计划修订再版的纸质教材或数字教材和课程教学中使用的讲义教材。
2.重点建设研究生核心课程教材(参照《研究生核心课程指南》)、基础性专业性通用性课程配套教材、以及反映我校教育教学改革成果、课程思政建设成果和体现学科专业优势的系列教材。
3.教材主编应为我校教师,要求具有正高级专业技术职称。
项目结题要求:
项目结项时需提供教材初稿,要求准确阐述课程内容的基本概念(理论)、基础知识、基本方法,结构设计合理,选材恰当准确、内容充实完整。
(五)研究生教学成果奖培育项目
本项目以提高研究生人才培养质量为核心,支持我校研究生教师开展教育教学改革,力争产出一批研究生教育教学成果奖。
1.项目负责人应具有正高级职称,应主持并直接参与教学成果的方案设计、论证、研究和实践过程,并做出主要贡献;项目应组织研究团队,各成员在成果完成过程中做出实际贡献。
2.要求项目建设目标合理、项目产出指标明确。内容可为转变教育思想观念、创新人才培养模式、加强教育质量保障、推进优质教育资源共享、推动教学管理机制改革、优化学科结构、改进教学内容方法、强化实践教学等。
项目结题要求:
1.发表和申报内容相关的教改期刊论文不少于1篇。
2.凝练成为具有原创性的研究生教育教学成果1项。形成教学成果奖材料1份(不少于3个创新点),且成果奖支撑材料不少于5000字。
三、申报程序
1. 11月17日前,各院系统筹规划,确定本院系申报的项目,组织教师申报。项目申请书、项目汇总表(纸质版1份,电子版)经院系审核后统一报送研究生院。项目命名:项目类别+项目名称,例如“研究生精品在线课程建设项目-XXXXXXX”。
2. 11月20日前,学校组织专家对申报项目进行差额评审,择优立项,确定资助项目名单。
3.各院系按照财务处要求开展预算编制,在全面预算系统中申报项目,具体时间另行通知。
4.联系人:
研究生课程思政校级示范项目、研究生精品在线课程建设项目、研究生教材培育项目、研究生教学成果奖培育项目
联系人:范兴云 68903846。
专业学位研究生实践基地建设示范项目
联系人:赵汀 68906512。
四、管理与评估
1.获批复项目将作为学校的正式研究生教改项目立项。先期项目未能按时结题,尚在延期中的项目负责人,本轮项目不予以支持。
2.项目建设周期一般为一年,优秀项目可进行滚动支持,项目经费需按照财务处要求预算和支出。
3.学校组织专家开展中期检查和结题验收评审。
研究生院
2021年11月4日