【为学故事】“读书自识字始”---甲骨文偏旁分析与文字考释

为鼓励研究生学术创新和产出高水平学术成果，培养拔尖创新人才，学校设立了“研究生高水平学术创新项目”。项目实施以来，在各院系通力配合和研究生导师精心指导下，多名研究生取得了优异成绩和创新性成果。为此，研究生院推出【为学故事】系列报道，介绍2020年度“研究生高水平学术创新项目”优秀研究生及其科研工作，以期在广大研究生之中，倡导严谨笃学、求实求新之精神，培育勤勉致知、善学进取之学风。

袁伦强（文学院汉语言文字学博士研究生）

指导教师：黄天树

科研感言：学术研究要勇于创新，要求真务实。

我是文学院汉语言文字学的博士研究生，研究领域是中国古文字，主要从事甲骨文文字考释。出土文献与古文字往往被视为极冷门的研究领域，与社会大众距离很远，这些研究需要长期坐冷板凳积累材料，往往投入极大而产出较小，而且成果大多颇为艰深晦涩，似乎既不能创造物质财富，也难以付诸社会生活。但是，中华民族的思想根源、文化基因恰恰蕴含在这些古文献的字里行间。我所做的工作是去认识一些还不认识的甲骨文，弄清楚汉字发展演变脉络，某种意义而言就是在探索中华文化的源流。

甲骨文内容丰富，涉及历史、文化、语言、文字等多方面。文字释读是甲骨文各项研究中最基础的工作。自甲骨文发现开始，百二十年来已在文字考释方面取得了可观的成绩。一般认为甲骨文的单字数量在四千个左右，其中认识的大概有一千三，约占三分之一。剩下的未识字中多用例较少、构形不明、源流不清之字，考释的难度相当大，然而这些字对于梳理汉字源流和解读卜辞含义仍很关键。虽一字一形，亦可“探赜索隐，钩深致远”。

在研究生高水平学术创新项目的资金支持下，我以“甲骨文偏旁分析与文字考释”为题，分析和整理甲骨文偏旁的不同形体，探索甲骨文偏旁的组合规律，考释甲骨文中的疑难字。我的论文《甲骨文字杂释四则》已在《中国文字博物馆集刊》上发表，另有三篇论文《甲骨文“履”字补释》、《甲骨文考释二则》、《甲骨文“”字考释》已分别被《出土文献》、《甲骨文与殷商史》、《中国文字研究》接收，不日即将刊出。在这些文章中，我对甲骨文中的疑难字“”“”“”等进行了考释，提出了新的释读意见。

去今久远的古文字还能被认识，是因为中化文明未曾断流，汉字一直沿用至今。虽然文字的形体变化很大，但遵循古文字构造和演变的规律，建立起已识字与未识字之间的桥梁，即便三千多年前的甲骨文也能被考释出来。学术研究需要很长时间的原始积累，这就是坐冷板凳的过程，枯燥但必不可少。这是积蓄能量的过程，既要储存原始信息、关注学术动态，也要积累自己的敏锐点和新思考，当机遇来了才能触发灵感有所创获。

最后，以一首小诗作为结语：

春风吹过古往今来，

春雨泽润四方上下，

桃李芳菲，抚慰三千五百岁。

读着三千余岁的文字，

仿佛置身另一个境地。

上春衅龟，祭祀先卜。

人们匍匐虔诚卜问：今日雨。

其自东来雨，其自西来雨

其自南来雨，其自北来雨

灼烧过的龟甲裂纹交错，

恰若贞人掌心的沟壑。

一道道兆纹，是沟通神灵的谶语。

一刀刀刻痕，是贯通文明的经纬。